Паспорт проекта «Моя семья – моя гордость»

Наименование

проекта

Информационно – практико -  ориентированный.

«Моя семья – моя гордость!»

Социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, познавательное, речевое, физическое развитие.

Основания для

 разработки

Социальная значимость духовно-нравственного развития личности ребенка в условиях внедрения ФГОС в систему дошкольного образования.

Изменение непродуктивных родительских позиций и установок во взаимодействии с ребенком.

Формирование устойчивой способности родителей к пониманию, сопереживанию в эмоциональной сфере своего ребенка, путем установления непосредственного визуального, коммуникативного и физического контакта.

Разработчики

проекта

Воспитатель, педагог – психолог, музыкальный руководитель, инструктор во физическому воспитанию

Координатор

 проекта

Старший воспитатель МАДОУ «ДС № 83» Л.А.Григорьева

Участники

реализации

проекта

Дети 1 подготовительной группы, родители детей, воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре.

Цель проекта

Формирование патриотических качеств личности через приобщение детей к семейным традициям и ценностям.

 Определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозирование результата.

 Опрос детей на тему «Что я знаю о семье?».

 Проведение родительского собрания с представлением темы и задач проекта.

Задачи проекта

Усиление устойчивой способности родителей к пониманию, сопереживанию в эмоциональной сфере своего ребенка, путем установления непосредственного визуального, коммуникативного и физического контакта.

Оптимизация форм взаимодействия взрослых в процессе воспитания детей.

Формирование у детей и родителей понимания семейных ценностей, осознания того, какое счастье иметь семью.

активизировать у родителей их педагогический потенциал в интересах полноценного развития личности ребенка.

Повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах взаимодействия с родителями воспитанников.

Осуществить совместную общественно-значимую деятельность и досуг родителей и детей.

Сроки

 2018 – 2024 осуществляется внутри одной группе в контакте с семьёй

Назначение проекта

Развитие чувства самоиндентичности, принадлежности к своей семье, гармонизации детско-родительских отношений.

Ожидаемые

 результаты проекта

Для детей: формирование у детей интереса к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.

Формирование навыков исследовательской и творческой деятельности совместно с родителями и педагогами.

Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.

 Для воспитателя: повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах взаимодействия с родителями воспитанников.

Систематическая, целенаправленная работа с родителями по заданному направлению.

Пополнение педагогической копилки методическими разработками, авторскими играми, конспектами занятий. Демонстрация презентации педагогам ДОУ и родителям группы.

 Для родителей: активизация и обогащение воспитательных умений родителей по приобщению дошкольников к семейным традициям, поддержание их уверенности в собственных педагогических возможностях. Увеличение числа родителей, принимающих активное участие в мероприятиях ДОУ, занимающих активную позицию в воспитании и развитии ребенка. Раскрытие внутреннего потенциала детей и родителей.  Формирование стремления родителей поощрять и стимулировать детей, уметь выражать свои переживания, эмоции, чувства.  Повышение психологической компетентности родителей в вопросах воспитания детей.

Итоговый продукт

  Внедрение проекта обеспечило оптимальные условия для изучения детьми своих традиций, возрос интерес к семье, ее прошлому и настоящему. У детей появилось желание быть похожими на близких людей в делах, поступках. Проявляется эмоционально – положительное отношение к своей семье, гордость за свою семью, бережное отношение к семейным реликвиям. Чаще возникает желание реализовать знания о прошлом семьи в собственной деятельности (рассказы, рисунки, предъявление семейных реликвий).

  Самореализации родителей как субъектов образовательной деятельности, возможность конструктивного сотрудничества педагогов ДОУ с семьями воспитанников, создание благоприятного микроклимата в детско-родительском коллективе.

Активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей.

Повышению психолого-педагогической культуры родителей.

Развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности.

«ребёнок – педагог» и «ребёнок – родитель» по данной проблеме. Созданию системы занятий и совместной деятельности:

Оснащению предметно – развивающей среды в группе.

Организации выставки и семейной гостиной в группе детского сада.

• 16 генеалогических древо

• 14 звёздных гороскопов

• 6 стенгазет «Вот – Я какой», «Жили – были», «В здоровом теле – здоровый дух»

• 4 альбома «Календарь замечательных дат»

• 2 альбома «Профессии»

• 4 буклета «Воспитываем внука», «Моя семья – моя гордость», «Сохраняем традиции в семье», «Профессии мам и пап»

• 4 родительских собрания «Семья – это гордость!», «Я знаю своего ребёнка», «В нашей семье есть традиция»

• 4 консультации «Традиции моей семьи», «Кем приходятся дедушка и бабушка, маме и папе?», «Мой папа в армии служил», «Роль семьи в воспитании ребёнка»

• 3 мастер - класса «Семейные традиции – основа семейного благополучия», «В каждой семье свои традиции», «Традиции семьи – традиции детского сада».

• 3 семинара «В каждой семье свои традиции», «Когда мы вместе, то и душа на месте», «Сохраним традиции в семье».

• 2 квест - игры «Папы разные нужны!», «Моя семья!»